SportEdu – Tulevaisuuden osaamista liikunta-alalle -hankkeemme tavoitteena on kehittää toimintamalli, jolla liikunta-alan koulutuksille määritetään joko osaamispisteet tai digitaalinen osaamismerkki. Teimme vuoden 2024 aikana selvitystyötä ja tutustuimme olemassa oleviin osaamisen todentamisen menetelmiin. Hyödynsimme digitaalisia osaamismerkkejä Itä-Suomen Liikuntaopistolla järjestetyssä SportEdu -hankkeen toteuttamassa Johtamisen työkaluja liikunta-alalle pilottikoulutuksessa.
Tavoitteenamme digitaalisten osaamismerkkien käyttöönotossa oli, että opiskelijoille kertyy hankitusta osaamisesta selkeät ja hyödynnettävissä olevat todenteet. Digitaalisten osaamismerkkien myöntämisellä oli myös tavoitteena, että ne edistävät opiskelijoiden urapolkuja ja osaamisen kehittymistä. Tiedostimme selvitystyön myötä, että menetelmät voivat lisätä osallistujien motivaatiota ja madaltaa kynnystä aloittaa täydennysopintoja.
Digitaalisten osaamismerkkien suunnittelu
Itä-Suomen Liikuntaopiston digitaalisten osaamismerkkien suunnittelu käynnistyi keväällä 2024. Osaamismerkkiemme graafisesta suunnittelusta vastasi keskeisesti jyväskyläläinen mainostoimisto Family Creatives Oy. Yhteistyössä heidän kanssaan loimme alustavasti neljä erilaista päämerkkiä ja niiden osamerkit, joissa käytetään Itä-Suomen Liikuntaopiston ja SportEdu-hankkeen teemavärejä. Merkeissä on nähtävillä koulutuksen järjestäjä, koulutuskokonaisuuden nimi, koulutuksen osakokonaisuuden nimi, sekä koulutuskokonaisuuteen liittyvien osakokonaisuuksien määrä. Näitä merkkejä on helppo muokata tarpeiden mukaan Canva-kuvankäsittelyohjelmalla ja jakaa opiskelijoille Open Badge Factory -sivuston kautta. Osaamismerkkien kuvankäsittelystä ja suunnittelusta vastaa hankkeemme ajan SportEdu-hankkeen henkilöstö.
Osaamismerkkien käyttöönotto Johtamisen työkaluja liikunta-alalle -koulutuksessa
SportEdu – Tulevaisuuden osaamista liikunta-alalle -hankkeen Johtamisen työkaluja liikunta-alalle pilottikoulutuksen lähtökohtana on ollut toteuttaa koulutuskokonaisuus, joka antaa työkaluja liikunta-alalla toimivalle johtajalle, esihenkilölle ja vastaaville henkilöille arjen työtehtäviin.
Koulutuksen tavoitteena oli kasvattaa verkostoyhteistyön taitoja käytännönläheisesti eri liikunta-alan työelämänsektoreilta saapuvien oppijoiden kesken. Tavoitteena oli myös oppia hyödyntämään teknologiaa ja digitaalisia palveluja osaamiskokonaisuuksien erilaisissa oppimisympäristöissä ja opetustilanteiden aikana. Johtamisen työkaluja liikunta-alalle-koulutuksessa korostettiin hyvinvoinnin edistämisen tavoitetta ja työelämätaitojen sekä itsensä johtamisen merkitystä.
"Täydennyskoulutuksemme tavoitteena oli kolmessa osakokonaisuudessa "Minä johtajana – oman johtajuuden kehittäminen", "Yhdessä kehittäen – henkilöstön johtaminen ja kehittäminen" sekä "Oppiva organisaatio – organisaation kehittäminen ja strateginen johtaminen" antaa eri liikunta-alan johtamis-, esihenkilö- ja vastaavan tehtävissä toimiville ajankohtaisia työkaluja arjen tilanteisiin."
Johtamisen työkaluja liikunta-alalle-koulutuksen jokaisesta osaamiskokonaisuudesta myönnettiin digitaalinen osamerkki. Mikäli oppija suoritti kaikki kolme osakokonaisuutta, sai oppija koulutuskokonaisuudesta digitaalisen koontimerkin. Osaaminen osoitettiin koulutuksen aikana ennakkotehtävillä, ryhmätehtävillä ja erilaisilla harjoitteilla.
Pia Jormanainen iloitsee, että digitaaliset osaamismerkit otettiin koulutuksessa positiivisesti vastaan opiskelijoiden toimesta!
